在疫情封闭期间，班主任的工作计划需要特别考虑学生的学习和心理健康。以下是一个详细的工作计划：
一、计划的具体要求：
确保学生的学习连续性和心理健康。利用在线教育资源，保持学生的学习积极性，同时提供心理支持，帮助学生应对封闭期间可能出现的焦虑和孤独感。
二、工作内容：
1. 组织在线学习：利用网络平台，如Zoom或腾讯会议，进行日常的在线教学活动。
2. 心理健康支持：定期与学生进行一对一的视频通话，了解他们的心理状态，提供必要的指导和支持。
3. 家庭作业管理：通过电子邮件或学校的在线平台布置和收集家庭作业。
三、工作方法：
1. 制定详细的在线教学计划，并与学生和家长共享。
2. 与心理健康专家合作，为学生提供专业的心理健康指导。
3. 使用在线工具，如Google Classroom，管理学生的作业和学习进度。
四、工作分工：
1. 班主任负责日常的教学安排和学生沟通。
2. 任课老师负责具体的学科教学和作业批改。
3. 学校心理咨询师负责提供心理健康支持。
五、工作进度：
每周末，班主任将组织线上会议，总结本周的工作进展，讨论下周的计划，并根据学生的反馈调整教学方法和心理支持策略。
通过这样的工作计划，我们可以确保在疫情封闭期间，学生的学习和心理健康得到妥善的照顾，同时也为学生提供了一个稳定和支持的学习环境。
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