作为班主任，非教学工作是确保学生全面发展的重要组成部分。以下是我为班主任制定的年度非教学工作计划。
一、工作计划的具体要求：
本计划旨在通过非教学活动促进学生的个性发展、社交能力和自我管理能力。计划的实施应符合学校的整体教育目标，同时考虑到学生的兴趣和需求。
二、工作内容：
1. 组织班级活动，如班会、主题活动日和社会实践活动，以增强班级凝聚力。
2. 开展心理健康教育，定期邀请专家进行讲座，提高学生的心理健康意识。
3. 实施班级管理制度，包括考勤、纪律、卫生等，培养学生的自律性。
三、工作方法：
采用学生参与式管理，鼓励学生自我管理和自我服务。利用班级群体活动，提供学生展示自我的平台。
四、工作分工：
工作分工应明确，每位学生都有机会参与班级管理和活动的组织。班主任负责监督和指导，但主要工作由学生自主完成。
五、工作进度：
制定详细的月度和季度计划，以及相应的评估机制。每学期末进行总结，评估工作成效，并根据反馈调整计划。
通过上述计划的实施，我们不仅能够提升学生的非学术技能，还能够为他们的全面发展打下坚实的基础。
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