随着信息时代的到来，传媒教育在高中阶段变得越来越重要。作为高三传媒班的班主任，我制定了以下工作计划，旨在培养学生的传媒素养和实践能力，为他们未来的学术和职业生涯打下坚实的基础。
一、计划的具体要求：
本计划以提升学生的传媒理论知识和实践技能为核心，强调理论与实践的结合，注重学生个性化发展和团队合作能力的培养。
二、工作内容：
1. 组织传媒理论课程，涵盖新闻学、广告学、公关学等领域。
2. 安排实践活动，如校园新闻制作、视频拍摄和剪辑、社交媒体运营等。
3. 举办讲座和工作坊，邀请传媒行业的专家和从业者分享经验。
三、工作方法：
采用项目式学习，鼓励学生在老师的指导下自主完成传媒项目。通过小组合作，培养学生的沟通协调能力和团队精神。
四、工作分工：
1. 理论课程由专业老师负责授课。
2. 实践活动由班主任协同相关老师共同指导。
3. 讲座和工作坊由班主任负责组织和协调。
五、工作进度：
1. 每学期初制定详细的教学计划和实践活动安排。
2. 每月评估项目进展和学生表现，及时调整教学方法和内容。
3. 学期末进行成果展示，评价学生的学习成效和项目完成情况。
通过这样的工作计划，我希望能够激发学生的创造力和批判性思维，为他们的未来奠定坚实的传媒基础。
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