随着高三学期的临近，作为班主任，我们面临着一系列挑战和责任。本工作计划旨在确保学生在这个关键时期得到最好的支持和指导，同时也为即将到来的高考做好充分准备。
一、具体要求：
1. 确保每位学生的学习和心理健康。
2. 加强家校沟通，确保信息的及时准确传递。
3. 关注每位学生的个性化需求，提供定制化的辅导。
二、工作内容：
1. 组织定期的学习检测，及时反馈学习情况。
2. 定期召开家长会，讨论学生进步和存在的问题。
3. 提供心理健康工作坊，帮助学生应对压力。
三、工作方法：
1. 采用小组讨论和个别辅导相结合的方式。
2. 利用信息技术，建立在线学习平台和家校沟通渠道。
3. 与专业心理老师合作，开展心理辅导。
四、工作分工：
1. 班主任负责总体规划和协调。
2. 学科老师负责学习指导和监督。
3. 心理老师负责心理健康指导。
五、工作进度：
1. 每月初制定工作计划，月末进行总结评估。
2. 每学期进行一次全面的学习和心理健康检查。
3. 高考前三个月，增加模拟考试的频率，确保学生能够适应考试节奏。
通过这份工作计划的实施，我们希望能够为学生提供一个稳定和支持的学习环境，帮助他们在高考中取得优异的成绩，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
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