面对高三这一关键的学年，作为班主任，我们的工作计划必须围绕“竞争”这一核心展开。竞争不仅仅是学生之间的，更是我们教育者自我提升的动力。以下是本年度的工作计划：
一、具体要求：
我们的目标是创建一个积极的竞争环境，激发学生的潜能，同时确保他们的身心健康。我们要求每位教师都能够在教学中引入竞争机制，如定期的模拟考试和学科竞赛。
二、工作内容：
本年度的工作内容包括但不限于：定期组织模拟考试，监控学生的学习进度；开展各类学科竞赛，如数学奥林匹克、物理竞赛等；组织学生参与各类学术讲座和研讨会。
三、工作方法：
我们将采用数据驱动的方法来监控学生的学习进度，使用学习管理系统（LMS）来跟踪每个学生的表现。此外，我们将鼓励学生之间的合作学习，以及与家长的沟通，确保信息的透明。
四、工作分工：
每位教师将负责特定的学科和班级管理工作。班主任将负责协调教师团队，监督学生的整体表现，并与家长保持沟通。
五、工作进度：
我们将设定明确的里程碑和时间表，以确保所有计划的活动都能按时完成。每月至少举行一次全体教师会议，以评估进度并进行必要的调整。
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