在这个特殊的疫情学期，作为班主任，我们面临着前所未有的挑战和责任。以下是我为疫情学期制定的班主任工作计划，旨在确保学生的学习和健康得到妥善管理。
一、计划的具体要求：
本计划要求班主任不仅要关注学生的学业进度，还要关心学生的心理健康和社交需求。我们需要利用线上资源和工具，创造一个支持性强、互动性高的学习环境。
二、工作内容：
1. 组织线上学习：利用网络平台，确保每位学生都能够接入线上课程。 2. 心理健康支持：定期与学生进行一对一交流，了解他们的心理状态。 3. 家庭作业管理：布置并跟踪家庭作业，确保学生能够按时完成。
三、工作方法：
1. 使用教育技术工具：如Zoom、Google Classroom等，提高教学效率。 2. 线上互动活动：组织线上讨论和小组作业，促进学生之间的互动。 3. 定期反馈：向学生和家长提供学习进度的反馈。
四、工作分工：
1. 教学团队协作：与其他教师合作，共同制定教学计划和进度。 2. 家长沟通：定期与家长沟通，共同关注学生的学习和健康。 3. 学生代表：指定学生代表，协助班级管理和信息传递。
五、工作进度：
1. 每周计划：制定每周的教学和活动计划，确保有序进行。 2. 月度评估：每月评估学生的学习进度和心理健康状况。 3. 学期总结：学期末进行总结，评估计划的有效性并作出调整。
在这个疫情学期，我们的目标是不仅要让学生学有所成，更要让他们在这个困难时期感到被支持和理解。通过这份工作计划，我们将共同努力，克服困难，确保每位学生的福祉。
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